2019年，教育部启动一流本科专业建设“双万计划”，计划于2019-2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。北京大学环境科学与工程学院“环境科学”与“环境工程”两个专业分别于2019年和2020年入选国家级一流本科专业建设点。
北京大学环境科学与工程学院是我国最早开展环境学科教学和科研的机构之一，1972年创建我国最早的环境科学专业，经过40多年的快速发展，学院已成为国内外环境科学与工程领域具有较大影响力的教学与科研机构，致力于培养北大特色的具有深厚科学工程基础的未来环境领域的复合型领军人才。
在国内率先提出“Double 12”的环境学科教学体系。根据环境问题的特征与未来复合型领军人才的学院本科生培养目标，设计从通识到专业的双层递阶知识学习的“Double 12”教学体系，并将其落实到学院本科生的培养方案之中。
设计了一套有机的环境学科核心课程体系。主要包括环境问题、环境科学、环境工程、环境管理、环境监测、环境监测实验、环境研究方法与环境决策案例分析等学科通识核心课程，其中环境问题、环境研究方法与环境决策案例分析三门课程为全国首创。环境问题课程入选首批国家级一流本科课程。
创建了与课程教学相融合的递进式的实习体系。与知识课程的学习密切结合，分别在珠海与塞罕坝两地建立环境认知实习和环境学科实习两个基地，安排学生在大一与大二暑期进行野外实习。
建立全程本科生导师制度。按照“全程覆盖，阶段定位”的基本原则，分别建立面向大一、大二阶段的新生导师组制度，以及面向大三、大四阶段的科研导师制度；两者之间有机链接，并进行过程质量控制。
构建了长期与短期结合、本科与硕士学位衔接、派出与引进兼顾的国际化人才培养模式。学院充分利用国际优质教育资源与条件开展本科生的国际化培养，先后在暑期开展了“北京-哥本哈根城市挑战计划”暑期学校项目、佐治亚理工学院、墨尔本大学等学校短期学术交流项目；学院与加州大学伯克利分校合作，推荐多名优秀本科生赴美学习一学期；与加州大学伯克利分校、密歇根大学、墨尔本大学等高校的“3+1+1”的本硕联合培养项目也取得一定成效。
环境科学与工程学院将以一流本科专业点建设为契机，完善专业建设规划，推进课程与教材建设，加强师资队伍与教学质量保障体系建设，持续提升专业水平，发挥示范领跑作用，为国家生态文明建设事业培养“具有健康人格、责任担当、国际视野、独立思考、探索创新、团队精神、环境关切的未来领军人才”。
