2015年夏天，我非常荣幸地成为了2015BCUC的一员，在学院的高度重视和亲切关怀下，开启了为期一个月的学术之旅。占子玉老师作为带队老师为2015BCUC团队做了细致的筹备工作，并全程陪伴着我们：一起在另外一个国度克服语言、文化、生活方式诸多冲突去接受新的学术知识，开阔视野；一起在北京作为东道主为BCUC提供更好的课程，为丹麦同学展示更好的北京大学。郑玫老师在课程设计上花费了很多精力和心思，与同学们一起讨论怎样将BCUC项目发展得更好，让同学们能在一个月内收获更多的知识和视野。BCUC一行人共22个同学，11个中国同学，11个丹麦同学，大家每天一起上课、讨论、完成作业，交流两国不同的文化、习俗和美食，结下了深厚的情谊。所有的努力，都让这个夏天注定难忘。
一、 2015BCUC学术收获
课程分别在哥本哈根商学院和北京大学展开，各为期两周。在哥本哈根商学院，课程更偏向于商科和工程，当环保遇上了商业，CBS的Sigvald Harryson副教授向同学们表述他们对产品技术市场化的深刻见解，主要围绕特斯拉电动汽车（Tesla Motors）和瑞典InnoVentum风能和太阳能混合能源进行案例研究并实地参观，我们也针对特斯拉电动汽车（Tesla Motors）是否节能环保，以及两个公司的环保产品走进中国市场的策略展开热烈的讨论，我们小组认为，电动汽车打开中国市场，基础设施是硬伤。在北京大学环境科学与工程学院，课程更偏向于科学，学院请来环境科学、环境管理学领域的学术大师们来给大家做讲座，叶文虎老师、朱彤老师、郑玫老师等多位老师都深入浅出地为大家介绍中国的环境问题和解决环境问题的困境。
来自中丹的22名同学被分为4组，我们是第三组，整个课程过程中每个小组组内同学都有非常频繁的交流，老师布置的思考题和作业也都是以小组形式完成，组内讨论加深了同学们对问题的理解，促进了中丹同学的交流，在交流和讨论中我们也感受到了来自中国、丹麦的学生不同的思维方式和阐述问题的习惯。丹麦同学团队意识很强，无论是小组自我介绍和展示还是课堂作业汇报，丹麦同学总是强调我们是一个团队，我们要展示我们这个团队对于这个问题的思考，而不是只是每个人负责做一部分，那样阐述问题容易脱节，不像是一个团队，而是分开的几部分。丹麦同学也会有很多idea，在遇到问题思考解决方案时，他们总是有更多的点子，中国学生则比较踏实、认真，注重逻辑严密和用数据说话，但是在发散性思维和团队协作方面，丹麦同学值得我们学习。
二、 新的视野与思考
丹麦的自行车交通系统非常棒，自行车文化也是根深蒂固，几乎所有人的主要交通工具都是自行车，丹麦的小孩很小的时候家长就会买给他们自行车，公路上有专门为自行车设计的自行车道，人们骑行时也有专用手势示意自己的走向。中国的环境问题很难解决的原因之一是：中国是大国，人口众多。但是我们还是很欣慰地看到，最近几年，人们的环保意识提升了，路上骑自行车的人越来越多，所以，像北京这样的大城市也可以考虑向丹麦学习，让完善交通系统，包括设置自行车专行道、在地铁设置免费wifi、允许自行车进入地铁等以缓解交通拥挤、机动车污染等问题。
三、 我们都希望BCUC越来越好
今年的BCUC相较于往届新添了许多元素，包括：占子玉老师和郑玫老师拜访使馆、设计了BCUC纪念衫和课程小册子、参观环境领域龙头企业并为他们介绍BCUC项目、举办毕业典礼等等。我们会在晚上做完作业后在郑老师和占老师的号召下开展交流会，大家交流参加课程的感受和对于课程设计的想法建议；我们会不顾辛苦收集每个BCUC参与者的信息制作小册子；我们有自己的微信平台让更多的人关注BCUC、了解我们的项目；我们会努力定格BCUC每一个精彩的瞬间，用来记录和回忆一起学习、思考，一起进步的日子；我们会尽最大的努力举办毕业典礼、筹备节目、准备主持稿；占老师和郑老师也在不辞辛苦地从多方争取资源和支持希望BCUC能越走越好。
这个夏天，2015BCUC，带给我很大进步，留给我很多回忆，希望BCUC越来越好！
